学员对象：培训架构师、培训经理、企业大学教研经理、课程设计师等学习管理人员
企业面临的挑战与困惑
- 如何界定学习项目所聚焦的问题，抑或组织关键目标
- 如何根据组织的需要，针对项目目标、内容和学员的特点，进行科学、有效的内容设计
- 训练的主题和实际的业务需求有距离，如何更加贴近业务，对业务形成更好的支持
我们提供的解决方案
基于以上挑战，结合我们在过去10余年间为国内优秀的行业企业提供的有关组织体系设计、学习路径图设计、关键人才培养和各类学习项目设计方面咨询、教练和实践经验，提炼、总结并开发了融合共识工坊、行动学习、快速学习路径设计等技术的“基于行为改变的混合式学习项目设计”教练课程。
项目收益
- 个人收益：获得系统化学习项目设计的工具和方法，提升个人为组织提供针对性培训解决方案的能力。
- 组织收益：提升项目内容与业务需求的衔接和融合，确保重要培训项目设计的科学性和有效性，最大限度的发挥组织和个人学习资源规划和整合的能力。
项目概览
【理念篇：学习项目设计的体系逻辑】
学习项目设计价值定位、核心模式，项目角色与资源评估：企业学习发展地图，技术趋势与挑战
学习项目系统设计：道、术、物三层结构
【定位篇：项目设计流程与定位】
混合式学习项目设计流程说明、核心技术模型、项目设计三原则，需求定位五星模型，非结构化主题定位，结构化需求分析
【规划篇：规划系统和关联架构】
学习资源规划的PBMOC框架，学习项目知识地图规划：六层次技能塔应用，学习社区与移动学习资源盘点，师资盘点与角色匹配
【设计篇：生成混合式学习序列】
学习项目设计系统框架，学习项目设计底层结构-教练技术，体验式学习设计，基于OJT的结构化学习策略设计，结构化学习路径设计和地图输出。
